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南园小产权花园房推荐语(培育“雅慧少年”打造上美南园)

近年来,南园小学围绕“至真雅慧、上美南园”这一核心文化,以“涵养儒雅教师、培养雅慧学生、润养高雅学校”为教育目标,努力为福田区城中村品牌学校提质升级交出富有文化底蕴、教育特色鲜明、令人民满意的南园答卷。

注重养成教育培养会玩善思的雅慧少年

在这所地处城中村的学校中,非深户籍学生占学生总数的80%以上,提高学生整体的养成教育及缩小学习基础的差距尤为重要。

基于学校区位的实际,着眼学校发展的需要,源于传统文化的传承,校长何宗防提出“雅益终生、慧行天下”的办学理念。他认为,教育不仅是知识的传授,更是有生命、有灵魂的,它的真正价值在于文化。学校围绕“雅于行,慧于心”的核心,从话语、课程、德育、课堂、管理、环境六方面下足功夫。走进南园小学,雅慧石、戏曲墙、韵味角、惬意廊、悦读阁……古风古色的校园气质扑面而来。在如此雅致的校园环境浸润下,一批批“雅慧美少年”养成了好学勤思、文明讲礼等良好行为习惯。

▲南园小学学生在雅慧文化墙前合影。

深圳市小学督学工作室主持人、全国“十佳”优秀校长、福田区教育督导室督学梅仕华在对南园小学调研后表示,学校的办学理念体系充分体现了以学生为本的教育情怀,既尊重生命的价值追求,体现勇立潮头的使命担当,又生动彰显了团队的教育智慧以及对教育真谛的执着追寻。

不仅如此,学校还将学风建设提炼为“会玩善思,为智慧而学”。在福田区教育科学研究院教学研究员、福田校园文学《遇见》执行主编谢晨看来,南园小学旗帜鲜明地告诉学生要“会玩”,要“善思”。“学生们会玩文字,写作优秀的文章;会玩油画,画出优美的画作;会玩创客,玩出充满创意的作品。这是最高级的‘玩’,也是最好的‘思’。”谢晨在为南园小学校刊《园里》写的卷首语中如是感慨。

构建特色课程塑造全面发展的阳光少年

南园小学深知课程构建的重要性,在开齐开足国家课程课时的基础上,学校围绕办学理念,开发实施心理健康教育、科技教育、书法教育、棋类教育等一系列特色校本课程。

作为首批广东省心理健康示范校,南园小学设有专门的心理健康教育活动室和咨询室,有专业的特殊教育辅导团队,在高年级开设心理健康教育课。为提高学困生的学业成绩,学校每周每学科开设两节“课后加油站”个别辅导课,让每一个学生都能得到关注与成长。

注重培养学生的实践探究能力和创新精神,创客教育、人工智能、“玩转发明”等科技教育课程的实施极大提升了学生的动手能力;课外组织学生积极参加各类专题探究性学习、网络夏令营、科技信息节等活动。20余项学生发明创造成果荣获国家知识产权局实用新型专利证书,2018年,学校被列为“中国少年科学院科普教育示范基地”。

这里的学生从入学便能接受书法文化的熏陶。学校从强化一年级新生写字训练入手,结合“第二课堂”书法项目和书法社团活动,全面推进书法教育;采用专职书法教师“巡回上课”的方式,让专业书法教学覆盖全校。

长期坚持开设国际象棋特色课程,南园小学早在20年前就成为深圳棋院培训基地,学生在各级各类比赛中获奖众多,被评为广东省国际象棋特色学校。

此外,紧抓德育安全教育,2019年初,该校被确定为安全文化创建试点学校。经过不断探索,南园小学形成了“平安校园,爱满天下”的安全愿景,宣传“人本、责任、关爱、发展”的安全价值观,构建了实现“一大愿景”、防控“两种环境”、规范“三类行为”、强化“四个载体”、夯实“五项管理”的“12345”安全文化体系,并于年底高分通过了国家应急管理部项目组的评估验收。学校开展“安全小卫士”活动,每班设立安全班长,让孩子参与到学校公共事务中。

“为生命而教”锻造不断成长的教师队伍

南园小学的生源组成较为复杂,学生人数多,对学校的教学、管理工作而言,均是不小的挑战。秉承“以人为本”“不唯分数,赢得质量”的价值观,“尊重差异,为生命而教”的教风已成为南园教师的共同追求。

▲南园小学教学楼。

有了共同的追求,教师专业上的成长更是学校工作重中之重。在南园小学,不仅学生有“四点半课程”,青年教师也有定制的专业成长“四点半课程”,由学校组织校内外优秀校长、名师对青年教师进行培训。中层干部是学校发展的中坚力量,学校通过开展“中层领导力培训”系列活动,请来专家学者唤醒教师新活力。启动雅慧教师领导力提升工程,联合本土高校团队,形成学校特色的表达式课堂。同时,学校每学年开展“上美教师青蓝工程”活动,组织青年教师与资深教师签订师徒结对研修协议。

以赛促研,南园小学每学年还会举行全校性的青年教师教学技能“大比武”,教师们经过不断打磨课堂,参加比赛,与其他教师进行“功力”切磋,从而达到共同学习、进步、实现专业成长的目的。

近年来,南园小学涌现出越来越多优秀教师,学校现有副高级以上教师13名,中级教师69名。拥有区级“特色教师工作室”1个,全国优秀教师1名,省市级以上优秀教师13人,福田领航工程名教师37人,外籍教师4名。

丰富社团活动寓教于乐挖掘学子潜能

语文、数学、英语、科学等“学科节”活动的开展,是南园小学灵活教学的生动体现,各学科老师精心策划多种形式的教学活动,吸引每一位学生参与其中,为全校学子提供了沉浸式学习氛围。

此外,南园小学每年会举办彰显学生个性、特色的艺术节、科技节和体育节,充分挖掘学生的潜能。学校开展的“第二课堂”与“四点半学校”活动坚持做到“全员参与”和“周周活动”。目前,有鼓乐队、射击队、拳击队、童理心社、科技俱乐部等50余个校本课程项目,由学生自由选课。

▲南园小学戏曲社小票友汤曦文。

值得一提的是,南园小学部分特色社团已成为学校一张张闪亮的名片。椰林文学社被评为首届深圳市“十佳文学社”,开发实施的校本课程《童诗童话》在福田优秀校本课程评比中获一等奖,2015年被列为深圳市首批“好课程”,一批又一批小作家从这里走出福田、走出深圳、走向全国的舞台。

戏曲社获评2017年珠三角少儿京剧展演一等奖,曾受邀赴法国参加“中法建交50周年庆典”演出,汤曦文小票友在北京园博园举行的2019中国戏曲文化周京剧票友大赛中荣获优胜奖。学校成为福田区乃至深圳市校园中传承中国传统戏曲文化的排头兵。

作为广东省少儿油画教育基地,该校的油画社更是名声在外,每年从全国各地前来“打卡”学习的教育同行达数百人次。学校注重儿童油画文化的营造,以“行走的画廊”的方式在校园多处展示学子油画作品,开发了校本教材《双语油画教学》《小油画风景教学》,培养了一大批热爱油画的学生,积累了大量油画作品。